时光学父母话术指导语言+行动篇全2册 【收藏加购优先发货!】支持7天无理由退换货售后无忧!
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父母话术指导 语言篇和行动篇 时光学 【官方授权店】 100%正版保证 闪电发货(85%城市隔日达) 破损包赔 售后无忧;团购联系客服
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中学数学核心素养培养方略 国内数学核心素养专著;北京市特级教师多年一线教学经验;本书四大特色:系统性、创新性、实用性、通俗性。
1. 密切联系教学实践,北京市特级教师系统阐述中学数学核心素养培养方略 。 2. 本书四大特色:系统性、创新性、实用性、通俗性。涵盖数学抽象、逻辑推理、数学建模、运算、直观想象、数据分析、学习、解题、探究、创新、合作交流等十一大模块。 3. 为广大一线中学数学教师系统学习和掌握数学核心素养培养方法提供有益借鉴。
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陶行知教育文集 四川教育出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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狼王梦沈石溪动物小说系列当当自营同款全集套8册第七条猎狗正版最后一头战象三四年级课外阅读书老师五六年级课外阅读推荐书籍儿 沈石溪正宗完整版 沈石溪老师原汁作品 棕熊的故事
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拉鲁斯儿童心理小百科: 60个帮助儿童成长的人生大问题 [法]卡琳·西蒙妮著,【法】伊莎贝尔·玛格瑞(IsabelleM 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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在普通课堂教出尖子生的20个方法 分层教学 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《在普通课堂教出尖子生的20个方法-分层教学》提出了20个高效实用的分层教学策略,帮忙老师们充分发掘学生的天赋和才能,教出更的学生。分层教学,是一种分层的教学策略,也是一种互补合作的教学模式,更是一种先进的教学思想,强调学生个体差异是一份宝贵的可供开发的教育资源。本书主要讲在现有的课堂上,进行分层教学的20个方法。大量实用方法帮助老师给不同梯度的学生切实且急需的指导,让有天赋的孩子真正成为拔尖的学生。包括 识别课堂中尖子生的方法 对现有教学资源合理运用的方法 分层课堂由简到繁的调整方案 具体到每一个科目类别的课程分层策略。书中大量简单实用且适合学生的课堂教学案例,可直接搬到你的课堂上使用。学生分层 不单纯以成绩为依据机械地划分,而是采取综合能力评价、动态分析、多元分析等方法科学分类。目标分
¥24.18定价:¥100.64 (2.41折)
知识不是力量 南桥谈教育之一 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
网络时代,知识容易得到,见识却未必容易产生。如何分辨两者,还需回归教育本身。苏格拉底曾言 “未经反省的人生不值得过。”未经反省的教育,恐怕也站不住脚。但《知识不是力量》并不试图“煮沸大海”,而是借助作者的双重身份--美国基础教育里的家长和美国高等教育中的教职工,遇一事讲清楚一事,将教育这个庞大的话题拆解为点点滴滴的日常记录,以朴素好看的文字破解当下教育的沉默与困惑。
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写作教学研究 郑桂华 广西教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教育学 普通高等教育国家级规划教材 第七版 王道俊,郭文安 主编 人民教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书由人民教育出版社出版。
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世界教育思想文库 学会关心 教育的另一种模式(第2版) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
经过十余年教育改革的洗礼,我们发现《世界教育思想文库·学会关心 教育的另一种模式(第2版)》比它刚出版的时候更具有现实意义。在对于标准化、问责制、私有化以及传统与进步教育方法的争论之中,她的关心主张带给我们不可替代的启示。在《世界教育思想文库·学会关心 教育的另一种模式(第2版)》中,诺丁斯为我们再次描画一个崭新的教育蓝图。在这个蓝图里,学校教育这样的思想为指导 不同的人具有不同的优长,这些优长应该在一个充满关心而非竞争的环境里得以培养。如果我们少谈一点责任,多讲一下关心,那么我们可以在一个教育系统内同时包容传统与进步教育的精华。这样做对所有人特别是我们的下一代有利无害。
¥45.05定价:¥141.07 (3.2折)
德国古典大学观及其对中国的影响 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《德国古典大学观及其对中国的影响()》从历史社会学角度对德国9世纪的大学观念进行了系统研究,在分析大量手资料的基础上,提炼出德国9世纪大学观念的核心概念,即修养、科学、自由和寂寞,并以此为中心分析了德国大学观的基本内涵及其价值指向。《德国古典大学观及其对中国的影响()》还运用德国社会学家马克斯·韦伯的卡里斯玛理论对古典大学观进行了分析,论证了德国大学观的卡里斯玛性质,从而说明了这种观念的独特性质以及独特的作用方式。作为一个讨论德国大学观念国际影响的案例,《德国古典大学观及其对中国的影响()》以蔡元培在北京大学的改革(97—923)为中心探讨德国古典大学观对中国大学观念的影响。论证显示,蔡元培基本上完全接受了德国的大学观念,并成功地将其运用于当时的北京大学,德国大学观念从而通过北京大学
¥13.31定价:¥78.76 (1.69折)
教师积极语言在课堂中的运用 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书包括三章 章“积极心理学概述及积极语言基本解释”,概述了积极心理学和积极教育的基本内容,讨论了积极语言研究的基本问题,介绍了“积极语言HAPPY模式”的建构思路、基本解释和语言层次,分析了不同文化背景下的语言应用特征。第二章“积极语言如何培养学生积极心理品质”,围绕教师最关心的积极心理品质,如好奇心、创造力、热爱学习、感恩、谨慎、宽容、开放的思想、坚持、自控力、幽默,通过课堂情境分析如何应用积极语言引导学生习得这些品质。第三章“积极语言经典实验及应用案例”,介绍了积极语言的《不同语境测试》实验、积极语言研究指南及应用实例。
¥17.17定价:¥85.74 (2.01折)
用眼睛和别人交流 尊重别人的思想和言论 进出时为别人扶住门 接过别人给你的东西后,在三秒钟内说出“谢谢你” 无论成功还是失败,都不能挂在脸上 当天晚上做完你的每一项作业 打喷嚏和咳嗽时要用手捂住嘴巴,然后说“对不起” 与人交谈,别人问你一个问题,你一定也要回问对方一个问题 顺手做些善意的举动,给别人以惊喜 记住学校里每一位老师的名字,遇见时一定要打招呼 在自动扶梯上,要站在右侧,从左侧走动 永远诚
¥50.80定价:¥153.33 (3.32折)
只要你对儿童怎样学习感到好奇,只要你希望在实践中更像建构主义者,只要你希望知道建构主义会是什么样的,那么本书就适合你阅读。本书可用于大学课堂,也可以作为丰富的幼儿课程或中小学科学教育教材的补充。
¥19.01定价:¥88.76 (2.15折)
教育研究方法(第二版) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育研究方法(第2版基于标准的教师教育新教材)》把教育实证研究作为一个值得追求的方向,建议初学者尽量避免采用简单的实践研究或纯粹的哲学研究。本书详细解释为什么实践研究不适合作为学位论文的研究方法 为什么哲学研究是艰难的 为什么要“走向实证研究”。本书针对初学者可能遇到的困惑作出相关的回应,直接指向本科生或研究生的学位论文写作。实证研究并非只讲事实不重视理论研究或哲学研究。真正的实证研究是“有理论视角的实证研究”或“有分析框架的实证研究”。本书鼓励初学者从那些的论文尤其是学位论文的案例中领悟如何做研究。而并不条分缕析地为各种具体的研究方法提供定义和解释。
¥6.35定价:¥64.92 (0.98折)
《老师怎样和学生说话》的作者海姆?G.吉诺特博士,美国的儿童心理学家、教育家、年轻时做过教师,在美国有大量崇拜者和追随者。他的一系列书改变了美国家庭教育和学校教育所面临的窘迫处境,为数百万父母与孩子、老师与学生开辟了成功交流的有效途径。该书在美国出版后,曾被全美教师协会推荐为教师书 在我国出版后,曾被许多学校当课本教材使用。他把教育心理学理论变成了大量幽默而富有人情味的短剧、对话和故事情节,为所有的老师和家长提供了同孩子进行交流的主法和技巧,帮助他们正确处理孩子的学习、心理等问题,教育孩子健康成长。
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20世纪以来,教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题 教育哲学有必要吗丶?教育哲学是不是太抽象?有哲学就行了,何必又添一个教育哲学?哲学对于教育活动之必要性通过对教育理论的影响而间接地表现出来,众所周知,教育活动是蕴涵着理论的,即使这些理论可能只是一些缄默的理论。从逻辑上说,不存在不受教育理论指导或影响的教育活动,就是那些最藐视教育理论的人实际上也在实践着某种形式的理论,也许可以将其称为“极端的行为主义”或“经验主义”理论。
¥34.41定价:¥118.82 (2.9折)
梦山书系 教育学丛书 高等教育学 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《梦山书系·教育学丛书 高等教育学》将从以下三方面作出努力 一是加强“丛书”的理论深度。特别强调以马克思列宁主义、领导人思想为指导,同时,借鉴并吸收相关学科如社会学、心理学、思维科学、系统科学的成果以丰富自己的理论基础 在着重概括我国长期以来的教改实践尤其是改革开放以来教育经验和成果的同时,注意大胆吸收和借鉴人类社会的一切教育成果,努力探索各级各类教育工作的规律,力求写出一定的新意和时代特点。二是加强“丛书”的实用性。理论的阐述力图密切联系当前教改实践中的问题,包括教育观点问题和实际应用问题。三是要求行文深入浅出,以适合广大教育工作者阅读。通过以上三方面体现理论性、实践性和可读性的统一,为提高广大教育工作者的理论修养和实践能力服务。
¥42.31定价:¥134.62 (3.15折)
学习共同体:走向深度学习 大夏书系 陈静静 华东师范大学【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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融于教学的形成性评价 江苏凤凰科学技术出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
5条关键策略,70多个实用技术提升教师教学水平,提高学生学习成就
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《特殊教育学基础》在吸收、借鉴国内外已有研究成果的基础上,力图反映当代特殊教育研究的新发展水平,从学科建设出发,结合当代特殊教育的发展,尝试为构建具有中国特色的比较完整的特殊教育学基本理论框架做些基础性的探索 同时考虑到高校特殊教育理论教学的需要,《特殊教育学基础》力图向读者全面地呈现特殊教育的基本内容和历史线索,并对我国当代特殊教育的发展作一个浓缩的总结。
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《早期教育和天才》作者木村久一,由河北人民出版社出版。爱尔维修曾经说过 即使是最普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人!早期教育和家庭教育对于一个人的成长至关重要,本书是国外早期教育领域的名著,可读性强,可劋作性强,适合普通家长阅读。本书很受欢迎,目前已经是第八次印刷了。本书作为文教类图书入选中国书刊发行业协会评选的当年度出版的全国书。哈佛女孩刘亦婷的母亲在总结自己的教育秘诀时,曾在《哈佛女孩刘亦婷》一书中饱含感激地写道 “得到《早期教育与天才》之后,我如获至宝,每天下班回来都要捧读到深夜。早期教育先行者们的辉煌成就,使我大开眼界。是他们给所有渴望把孩子培养成才的父母开创了一条成功之路。正是书中所传播的教育思想和方法,最终把刘亦婷引向哈佛。”本书是经由原日本出版社正式授
¥12.18定价:¥76.78 (1.59折)
为了自由呼吸的教育 李希贵 著 高等教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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但得爱书人似我 过有思考的教书生活 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《大夏书系·但得爱书人似我 过有思考的教书生活》是“书生教师轻随笔”丛书之一,收录了作者从教以来的近五十篇教育随笔,清晰勾勒了作者的成长历程。这些随笔,既有他对教育理性而又深刻的批判,又有为寻找有意义的教育的执着与坚守。其中大部分是作者于阅读之后所写下的思考与感受,涉及文学、哲学、历史、教育、诗歌、儿童绘本等诸多方面。此外,书中还有一些关于电影、音乐等方面的小文。静读《大夏书系·但得爱书人似我 过有思考的教书生活》,如同开启一段思想之旅,随处可见作者对于阅读的执着与热爱,对于教育的忧虑、坚守与希望,以及对于自由的向往与追寻……
¥43.67定价:¥137.93 (3.17折)
《老师怎样和学生说话》的作者海姆?G.吉诺特博士,美国的儿童心理学家、教育家、年轻时做过教师,在美国有大量崇拜者和追随者。他的一系列书改变了美国家庭教育和学校教育所面临的窘迫处境,为数百万父母与孩子、老师与学生开辟了成功交流的有效途径。该书在美国出版后,曾被全美教师协会推荐为教师书 在我国出版后,曾被许多学校当课本教材使用。他把教育心理学理论变成了大量幽默而富有人情味的短剧、对话和故事情节,为所有的老师和家长提供了同孩子进行交流的主法和技巧,帮助他们正确处理孩子的学习、心理等问题,教育孩子健康成长。
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0 8岁儿童纪律教育 给教师和家长的心理学建议(第六版) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《0-8岁儿童纪律教育——给教师和家长的心理学建议(第六版)》是关于儿童纪律教育的经典著作和书。其第四版的中文版《儿童纪律教育—建构性指导与规训》在我国出版以后,得到了读者的喜爱和广泛好评。为了更好地服务读者,我们又引进出版了其新版的中文版。作者将“纪律教育”定义为一种在提高自尊的同时教授自主和自律的方法。秉持这一理念,作者考察了0—8岁儿童的生理、情感、智力与社会性发展的阶段,按照最积极到最消极的递减顺序介绍了各种纪律教育方法,然后分析了各种纪律问题的典型原因,并将它们与相应的纪律教育方法联系起来。书中列举并剖析了大量的案例,注重根据原因寻找解决策略,为读者提出了很专业且具体的心理学建议。该书的可读性和实用性俱佳,是广大教师和家长教育儿童的指导书。
¥37.00定价:¥126.15 (2.94折)
人的类型 身体与性格探索 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《人的类型-身体与性格探索》主要内容 作者从这种知识的古老来源——第四道开始探讨,并结合了现代的科学观察和研究,不但讨论内分泌腺体和心理学的关系,也从荷马传说和奥林匹亚神殿一路探索到中世纪的炼金术和犹太神秘哲学卡巴拉。介绍过人的四种身体机能(本能、运动、理智、情感)后,作者开始逐一介绍九宫图的各种典型类型,并佐以个人轶事和生动的描述。为适合在国内出版,书中各类型的人物素描都以中国人代替了原书中的美国人,素描由中央美院知名画家创作完成。《人的类型-身体与性格探索》不仅仅是一本学者的书,它更是一本实用的、智者
¥8.86定价:¥69.21 (1.29折)
人的类型 身体与性格探索 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《人的类型-身体与性格探索》主要内容 作者从这种知识的古老来源——第四道开始探讨,并结合了现代的科学观察和研究,不但讨论内分泌腺体和心理学的关系,也从荷马传说和奥林匹亚神殿一路探索到中世纪的炼金术和犹太神秘哲学卡巴拉。介绍过人的四种身体机能(本能、运动、理智、情感)后,作者开始逐一介绍九宫图的各种典型类型,并佐以个人轶事和生动的描述。为适合在国内出版,书中各类型的人物素描都以中国人代替了原书中的美国人,素描由中央美院知名画家创作完成。《人的类型-身体与性格探索》不仅仅是一本学者的书,它更是一本实用的、智者
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世界教育思想文库 学会关心 教育的另一种模式(第2版) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
经过十余年教育改革的洗礼,我们发现《世界教育思想文库·学会关心 教育的另一种模式(第2版)》比它刚出版的时候更具有现实意义。在对于标准化、问责制、私有化以及传统与进步教育方法的争论之中,她的关心主张带给我们不可替代的启示。在《世界教育思想文库·学会关心 教育的另一种模式(第2版)》中,诺丁斯为我们再次描画一个崭新的教育蓝图。在这个蓝图里,学校教育这样的思想为指导 不同的人具有不同的优长,这些优长应该在一个充满关心而非竞争的环境里得以培养。如果我们少谈一点责任,多讲一下关心,那么我们可以在一个教育系统内同时包容传统与进步教育的精华。这样做对所有人特别是我们的下一代有利无害。
¥44.62定价:¥141.25 (3.16折)
在我们的教育改革逐步走向深入的时候,我常常不由自主地回过头来,想一想,究竟教育改革的目的是什么?或者说,我们究竟怎样才能达到教育改革所期望的目的?我心以为然的目的至少应该包含这么一条,那就是,把教育的主动权越来越多地交还给教育的实践者本身,真正让他们成为教育生活的切实主体,而不是简单充当凌驾于他们之上的教育威权——理论的、或者权力的威权——的执行者,或者说工具,从而充分地激发、解放每个教育实践者的教育潜能、创造性和教育的实践智慧。这意味着我们实际上并不能简单地设定“什么是教育”、“教育该如何如何”、“教育非如此不可”的标准答案和机械化的行动模式,而是把对教育生活提问的权利交还于实践者,让每个教育人都能在自己的日常教育生活中不断地去追问 究竟什么是教育?什么是好的教育?正是在对
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儿童立场 大夏书系 成尚荣 华东师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学前儿童语言学习与发展核心经验 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学前儿童语言学习的与发展核心经验》呈现的是基于学前教育教师语言领域教学知识(PCK)研究的结果。研究者运用PCK的理论框架,在实证研究的基础上较好地梳理与阐释了儿童语言学列与发展的阶段及内涵,并将其运用于幼儿园语言教育的实践,形成了一些仃效的教学指导策略。学前儿童语言学习的与发展核心经验的架构,由如下三个方面组成早期口头语言交流与运用经验早期书面语言学习的与运用经验早期文学语言学习的与运用经验对学前儿童语言学习的与发展核心经验的系统认知架构起《指南》儿童学习的与发展的目标要求与幼儿同语言教育工作实践的桥梁帮助教师掌握不同年龄阶段不同经验水平儿章的语言学习的状态指导教师根据儿童的不同学习的经验水平来设定适宜的语言教育活动目标有利于教师根据儿童的学习的经验来组织语言学习的的内容
¥29.68定价:¥109.36 (2.72折)
20世纪以来,教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题 教育哲学有必要吗丶?教育哲学是不是太抽象?有哲学就行了,何必又添一个教育哲学?哲学对于教育活动之必要性通过对教育理论的影响而间接地表现出来,众所周知,教育活动是蕴涵着理论的,即使这些理论可能只是一些缄默的理论。从逻辑上说,不存在不受教育理论指导或影响的教育活动,就是那些最藐视教育理论的人实际上也在实践着某种形式的理论,也许可以将其称为“极端的行为主义”或“经验主义”理论。
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语文科课程论基础(2014版) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《语文科课程论基础(204版)》资料丰富、逻辑严密、论述深刻、时有洞见,因而出版后得到课程专家、语文教师、语文教育研究者的一致好评。课程专家、华东师范大学倪文锦教授评论为“一部填补我国语文课程论空白的力作” 语文教育专家、浙江师范大学王尚文教授称它为“一个相关研究绕不过去的学术存在”。
¥40.92定价:¥131.84 (3.11折)
本书是《2世纪人类学习的的革命》译丛之一,是一系列有关建构主义研讨的论文集。建构主义研究领域位国际学者在990年月7日至4月3日期间参加了一系列研讨会,研讨会上出现了六种似乎是核心的建构主义新范式,它们是 社会建构主义、激进建构主义、社会建构论、信息加工建主义、论系统观、对待中介行为的社会文化观点。为了让各种不同观点得到充分的讨论并就异同的学者共同体中达成共识,斯特费教授通过争取额外资金于992年2月9-23日,又召开了题为《教育中的新认识论》研讨会。本书是会议期间各种观点的一个汇总。一方面向我们勾画出了建构主义不同范式的形成渊源、特点、特长以及他们对不同学科领域的影响和贡献,另一方面为我们描绘了建构主义各个范式间的网络关系。
¥45.37定价:¥141.28 (3.22折)
《中国当代教育家丛书 为了自由呼吸的教育》是《中国当代教育家》丛书中的一本,该丛书以宣传当代教育家事迹、反映教育家成长和促进教育改革发展为宗旨。《中国当代教育家丛书 为了自由呼吸的教育》可以认为有三条线索,一条线是教学线,主要是写语文教改的起因和过程。因为我本身就是一位语文教师,到现在我还为没有把“语文实验室计划”做到理想状态而忐忑不安,说真话,我正在寻找机会,为把这个国家“特级教师计划”做得更好而创造条件。第二条线是教育线。主要是写了我的学生观的变化。在这一点上,我应该感谢苏霍姆林斯基,他教给我的东西实在是太多了。第三条线则是管理线,主要是写我从管理一所学校到管理一个县的教育,进而到管理一个地级市的教育。
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一平方米的静心 一份让自己乐在工作的静心邀请 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
我们处在一个几乎人人都超时工作,身心过劳以及奋力想把工作做好的时代里,工作清单不断增加,与我们同事的人又极富竞争性。莎朗·莎兹伯格提供了简单而纯熟的忠告,帮助我们工作上的挑战,培养快乐和增进幸福。书中的冥想练习,把我们从即将灭顶的深渊中拯救出来,让我们重新发现,只需要片刻的全神贯注,就可以让我们达到通透、洞察、有效和愉悦的境界。
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中学历史教学论新探 国家教师教育创新平台 教师教育系列教材 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中史教学论新探/国家教师教育创新平台·教师教育系列教材》是国家教师教育创新平台·教师教育系列教材中的一本,为西南地区高等学校共建共享教师教育优质课程资源建设项目成果之一。《中史教学论新探/国家教师教育创新平台·教师教育系列教材》紧扣中史新课程改革和教学的实际需要,设计了、问题研究、模块总结、反思自测等栏目,围绕新课程背景下中史教学涉及的史观、课标、课程、教材、教法、学法、评价等重点问题,以及历史课堂教学设计与课时教学方案编写、历史微格教学实训、历史校本研修与教师专业成长、历史教学见习与实习等内容予以论述。全书突出理论学习与案例研究的有机结合。《中史教学论新探/国家教师教育创新平台·教师教育系列教材》可作为高等学校历史学专业学生、历史课程与教学论专业研究生和教育硕士历史学科专业学
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静悄悄的革命:课堂改变,学校就会改变 佐藤学 教育科学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展,一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书将告诉你 学生差异的类型 差异是如何产生的 怎样测查学生的差异以及在教学中如何照顾学生的差异。本书还告诉你对超常学生和学习困难学生如何教学,怎样开发学生的潜能。
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当父母们被问道 他们对孩子有什么愿望呢?父母们经常会说 他们希望自己的孩子幸福。然而,为什么幸福很少被作为教育目的来论及呢?《幸福与教育》对“将幸福作为一种教育目的的话,我们会如何去教学”这一主题进行了探讨。《幸福与教育》首先追问了什么是幸福。其次,又讨论了我们怎样才能帮助孩子们去理解幸福。作者认为,要获得真正的幸福,我们必须培养对于不幸福的容忍能力以及一种减轻他人痛苦的意愿。在对当代这个几乎只看重以经济指标衡量幸福和快乐的社会进行批判的同时,《幸福与教育》谈到了持家、为人父母、珍爱住所、培养品格、人际关系的发展、找到自己所喜欢的工作和参与民主生活方式等对于幸福的意义。,《幸福与教育》还对如何将学校和教室变成幸福的场所这一问题进行了探讨。
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梦山书系 教育学丛书 教育学原理(国家重点规划图书) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《梦山书系·教育学丛书 教育学原理(国家重点规划图书)》体现了教育学随着教育实践的发展,对教育对象研究的不断深入,出现不断分化的发展趋势,也适应了我国教育实践领域不断扩大的需要。总论卷和分论各卷密切相关,前者以后者为基础,从特殊上升为一般,后者以前者为指导,寓共性于个性之中。
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教育戏剧的探索与实践 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
一些国家和地区因为教育戏剧理念确立,教育戏剧实践得到不同程度的发展 反之,理念没有,实践环节普遍缺失。在我国大陆建设教育戏剧并确立之理念,是对“教育文化”进行再次审视的新界定 是对“艺术本义”进行再次阐释的新视野 是对“以人为本”进行再次认识的新推进。因思想认识转变和体制改革,教育戏剧可以从无到有、从小到大、从弱到强。
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做一个老练的新班主任 陈秋中,熊华生 编 中国人民大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《做一个老练的新班主任》是新班主任开展班级工作的实用手册。
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《听王荣生教授评课》是语文课程论专家王荣生教授评课精选。书中对各种有代表性的语文教学颗例进行了评点和探讨。全书共有『名课研习』、『课例研讨』、『课例』、『课例兼评』、『课例综述』等五部分。《听王荣生教授评课》所选的,是作者近年从教学内容角度观课评教的实践,分“名课研习”、“课例研讨”、“课例”、“课例兼评”、“课例综述”五个板块。为了便于交流,所评议的课,均附录课例及课文。希望本书能对语文课程与教学的改革,对语文课堂教学的改善,对中小学语文教师的专业发展,起到积极的作用 也希望“名课研习”、“课例研讨”、“课例”、“课例兼评”、“课例综述”这些样式,能为提高语文课观课评教的专业水准作一点贡献。
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今天也想表白你 小绿和小蓝 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《小绿和小蓝》是连载于腾讯动漫(ac.qq.com)的高人气“火柴人”漫画作品。作品围绕激萌火柴人——温和含蓄的“小绿”和单纯认真的“小蓝”的日常温馨展开,看似杂七杂八的小故事却暖萌戳心又富含人生哲理,跌宕起伏的剧情设定让你永远猜不到故事的结局。作者哲学感颇强的脑洞创作,获得了粉丝的高度称赞与追捧。
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《教育人类学》以导论式的架构为我们呈现了当前西方教育人类学的前沿进展。部分主要论述了人的可塑性问题,涉及人类的教育梦想、个体的完善等 第二部分论述了教育、文化与人类学中的模仿,主要是模仿的意义与形式 第三部分论述了教育全球化与跨文化教育,主要论题有青少年犯罪、他者以及教育的全球化 第四部分展望了教育人类学作为教育的新视角其潜在的发展前景。《教育人类学》是阐述“教育人类学”这一重要学科的历史、基本概念、原理和新研究趋势的经典读物,可供人类学研究人员、教育理论研究人员、教育学及文化研究专业的研究生及本科生等参考使用。
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《语文是什么》在本书中,作者始终将“一切教育都是人的教育,是人道主义的教育”理念,与现代语文教育的方方面面进行对照,呼吁“让教材回到人道主义原点”,强调人的教育。作者以“阅读美好”感召读者,试图引领读者体悟“大语文”之美。另外,“自我成长”这一部分奠定了全书的基础,并且阐发了“爱是现代教育的核心,并且是核心中的核心”这一观点。
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为什么学生不喜欢上学? (美)丹尼尔·T.威林厄姆 著 江苏教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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大夏书系 如是我读 语文教学文本解读个案 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
已经有很长一段时间,我的主要工作是听课和研究课例。听别人上课,收获实在不少。一节课听完后,常常会发现自己以往备课和上课的疏漏,在比较中有新的发现和思考,是很快乐的。听完课,读完课例,看看别人的分析评价,经过自己的观察思辨,即所谓“览之而必察”,“研之而后精”(陆机语),再写下一点心得,对自己的经验重新加以审视,觉得比过去上课还充实。我上午听课,课后就同年轻教师交换意见。我总是滔滔,他们总是默默。我说明白了吗丶?说的都正确吗丶?他们都听进去而且都听懂了吗丶?这样一想,我就有些不安。于是下午便坐下来,敲起键盘,将上午所说的整理一遍,发给自认为未必听进去或未必听懂的他或她。如此渐渐成了习惯,即使不就写就发,我也一样经常整理所读所感,独自品尝自己的快乐。
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学科教学论新体系 学习行为障碍的诊断与辅导 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
学习的行为障碍是大、中、小学学生在其完成学业任务的学习的活动中形成的妨碍其能力正常发挥或更充分发挥的心理现象,其中大多数表现为潜意识行为。这些心理现象会直接影响学习的活动,妨碍学习的潜力开发。本书不仅介绍了什么是学习的行为障碍,而且对常见学习的行为障碍的临床处理也做了详细的说明。本书在深入研究认知学习的理论,即用知识解释智力,用知识解释行为,用知识解释学习的障碍者的潜意识行为的基础上,强调对大量学习的行为障碍使用行为疗法、认知疗法、精神分析疗法等现成疗法时,应以知识解释潜意识行为为指导思想。
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学会关心 教育的另一种模式 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
在第2版中,诺丁斯再次引领我们展望一个不同的学校系统。这个系统基于这样一个原则 学校必须充分重视学生发展的多样性,建立一个充满关心而不是竞争的环境,对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。她认为如果我们把关心,而不是责任,作为教育的基石,那么学校将有可能更好地协调传统与现代之争。这种协调无疑将会造福于所有孩子。
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学校管理的50个典型案例 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书共选编了50个案例。由于数量有限,这些案例只涉及了学校管理的主要方面,而不是全部内容。对于这些案例,我们按照学校发展、用权与用干部、人事管理、德育管理、教学管理等栏目进行了归类。但是必须看到,许多案例的内容是很丰富的,有些案例甚至是综合性的,并不仅仅是发展问题、用权问题、人事问题、德育管理问题或教学管理问题。之所以作这样的归类,主要是依据成书编排结构化的需要,再结合我们对案例主要特征的理解。我们希望学习的者在使用这些案例时,不受我们分类的限制,作更广泛、更全面的分析。对于每个案例,我们都提出了一些需要思考的问题,并结合这些问题对案例进行了分析,给出了部分解答。但这些都只是引玉之砖。我们希望学习的者能够更加广泛地、多视角地提出更多问题,以便引发深入思考。我们给出的案例分析和
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班主任案头丛书 走进学生的心灵 班主任工作案例新编 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《班主任案头丛书·走进学生的心灵 班主任工作案例新编》是编者多年的教育工作和班主任工作经验的丰厚积淀。书中收录的百余篇典型教育案例,按“个性天空”“心灵交融”“成长烦恼”“家校沟通”“绵绵爱心”“情感风铃”“宽容理解”“无声的艺术”等篇目安排,充分体现了班主任的聪明才智,字里行间表现出他们强烈的进取心和不倦的创新精神。文字清新易懂,极具可读性,具有针对性、启发性和可劋作性等特点,是广大班主任和教育工作者工作中的书籍之一。
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班主任专业基本功(修订版) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《班主任专业基本功()》一方面从理论的高度来认识班主任所必须具备的专业理念、职业道德、工作职责等,另一方面运用大量鲜活的班主任工作精彩、感人的教育故事,精辟地阐述了班主任班级常规管理基本功、班级活动设计与组织基本功、主题班会设计与组织基本功、班主任人际沟通基本功、班集体建设基本功等在班级管理实践中的运用,具有科学指导性和使用劋作性。
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教育科研的视野与方向 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教育科研不是一个脱离现实、抽象的原则或晦涩难懂的技术的汇集。相反,它是一个令人振奋的、重要的人类实践的应用领域,是一个生动的、鲜活的发现和创建知识的过程,是一种科学态度、战略视野和存在方式。通过适当的努力,大多数教育工作者都能够掌握基本的教育科研方法,了解它是如何和为何工作的。而专业的教育科研工作者需要系统的专业训练,既要学习研究的共同规范,学说“普通话”和学写“规范字”,也需要保持研究视角和技术的差异性 既要深入教育生活,也要适当保持与教育生活的距离,才能实现研究与实践的结合。当然,有关这些工具和概念的“书本知识”本身并不能培养专业的研究人员,的方法就是深入了解“实然”的教育科研,在实践中积累经验,而完成这个过程则需要个人进行广泛、持久而深入的学习和实践。时逢全国教育科学规
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